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北大校长林建华寄语新生:“倾听学问的声音”

时间:2017/9/11 10:20:11  作者:  来源:人民网  查看:  评论:
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北大校长林建华寄语新生:“倾听学问的声音”

     9月8日上午,北京大学举行了2017级新生开学典礼,约8500名本科生、研究生新生在学校邱德拔体育馆聆听了这“开学第一课”。北大校长林建华在典礼上致辞,他寄语新生要“追随好奇心”,“始终保持开放的心态,勇于质疑、虚心学习”,希望同学们能够在学校“静下心来,倾听学问的声音”。

  昨天上午8点不到,邱德拔体育馆内就已经坐满了新生。暖场歌曲获得改编授权的《成都》北大版引发了全场共鸣:“博雅塔下绿茵浓,走过多少春秋。未名湖畔石舫舟,一池春水吹皱……”同学们自发跟随着节奏挥舞着双手。

  典礼上新生代表、元培学院2017级本科生赵兰昕发言,曾获数学奥林匹克金牌的她毅然选择了文学专业。她表示,数学固然是一条引人入胜的道路,但在她心里,写作却是自己的热情所在。“在这个鼓励多元自由的园子里每个同学都能发挥所长,这里有全中国最好的数学专业,也有全世界最好的中文专业,我相信理想会在北大生长繁荣。”赵兰昕说。

  北京大学经济学院院长孙祁祥作为教师代表发表了以《珍惜》为题的讲话。孙祁祥首先祝贺新生们通过自身的努力实现了梦想,并希望同学们能够珍惜当下。“珍惜彼此,珍惜健康,心存感激。愿所有同学珍惜内心的渴望,珍惜我们这个伟大的时代,能够尽自己所能为这个时代作出贡献。”

  典礼最后,北大校长林建华发表了《倾听学问的声音》致辞。他表示,过去一切都在变,但北大的家国情怀、敢为天下先的精神一直没变。他希望同学们可以秉持尊重差异、包容多样的态度,在多变中定方向。“不要太功利、太短视,不要随波逐流,追随你的好奇心,找到自己的兴趣”,他寄语新生“始终保持开放的心态,勇于质疑、虚心学习”;希望同学们可以在学校“静下心来,倾听学问的声音”,体验成长与创造的乐趣。
     以下为演讲实录:

   在北京最美丽的时节,北大迎来了2017级的新同学,青春的活力让美丽的校园充满了喜庆。我们常把大学比作一个大家庭,学生、教师、员工和校友都是这个大家庭中的重要成员。无论你是初入北大,还是在这里继续深造,从此我们心心相印、质朴纯真、努力向前。
 
  看着大家青春洋溢的笑脸,我想起第一次来北大时的情景,距今已经整整四十载了。过去的四十年,就像是一部现实版的穿越剧,变化之大让人无法想象。
 
  中关村大街当时叫白颐路,是一条乡村道路,两侧粗大高耸的白毛杨和稻田充满了乡间情趣。当时进城还是一件很大的事儿,只有一条332路公交车,或者就要借用还是奢侈品的自行车了。
 
  四十载岁月如白驹过隙,一切都在变化,但有一点却始终如一,不曾改变,那就是北大人的家国情怀、敢为天下先的无畏精神和不懈的学术追求。
 
  未来会怎样?你们将会面对一个什么样的世界?这可能是很多青年人心中的疑惑。科学技术的快速发展改变着人们的生活和工作方式,中国的迅速崛起改变着传统的世界政治格局。这些事情听起来很大也很遥远,但已经发生在我们身边了。
 
  使同学们成为能够引领未来的人,是学校的人才培养目标,也是对教育观念和教育传统的挑战。学校正在进行本科教育改革、研究生培养机制改革,目的就是要为你们提供更好的学习和成长体验。
 
  大家很快就会进入大学一年级的课程学习。一些同学会很在意分数,但千万不要因此而禁锢了好奇心。实际上,每一门课程、每一个课题都会给你一个探索自然和人类自身奥秘的机会。
 
  大学是一个师生共同探索、发现和创造的旅程,追随好奇心,以创新和批判的眼光,探求知识背后的思维方式,你一定会斩获更多。
 
  人们常说“兴趣是最好的老师”,学部内自由转专业、全校自由选课和跨学科的培养计划,会为你们提供广阔的选择空间。
 
  我想提醒大家,不要太功利、太短视,不要随波逐流;要追随你的内心,找到自己的兴趣。实际上,每一个专业背后都隐含着专业精神。知识可以过时,但感悟到的思维方式、社会责任和探求精神,会像血液一样,流淌在你的心中,伴随你的一生。
 
  大家知道,AlphaGO击败了人类最顶尖的围棋手,基因编辑技术有了重大突破。这使一些人开始担心,担心科学技术会动摇人类社会和人类文明的基石。我并不这么看。
 
  库克的一句话讲的很好,他说:“我并不担心人工智能赋予计算机像人类一样思考问题的能力,我更担心人类像计算机那样思考问题——摒弃同情心和价值观并且不计后果。”
 
  我们的教育不是要把人变成工具和机器,而是要“学以成人”。
 
  明年在北大有一个重要的国际会议——第24届世界哲学大会,全球将有近五千位哲学家参会,这将是一次东西方文明碰撞交融的盛会。大会的主题就是“学以成人”(Learning to be human)。
 
  长期以来,西方的理性人文主义一直占据主导地位。面对全球化和资源环境的挑战,我相信,中国传统文化中“万物一体,天人合一”的理念,以及“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”所表达的仁爱之道,将会为人类的发展和进步,提供更加坚实的伦理基础。
 
  “学以成人”是一个伴随我们一生的命题。哲学从理论层面思考“学以成人”,教育则是“学以成人”的实践。
 
  学习绝不是被动地接受知识,不能囫囵吞枣、人云亦云,而是要通过对比、思辨、争论和实践,形成自己的心得见解,这样才能真正把握规律、求得真谛,树立起社会主义的核心价值观。
 
  “学以成人”也是一个发现自己无知的过程。古希腊有个哲学家“悖论之父”芝诺,学生曾问他,“老师,您的知识渊博,为什么总是质疑自己的结论呢?”芝诺画了大小两个圆圈说道:“大圆是我,小圆是你。如果圆的面积是我们掌握的知识,圆外是未知,圆周就是我们能够接触到的未知,可见知识越多,接触的未知就越多。”
 
  勇于发现和承认自己无知是真正自信的表现。你们都非常优秀,我希望大家不怕问题和困难、不教条僵化,不固步自封,始终保持开放的心态、勇于质疑、虚心学习。
 
  德国哲学家加尔夫曾说:“良知的声音是寂静的,它在尘嚣之中难以被听到。”学问也是一样,它需要我们忘却世间的凡俗,在寂静中探求、思考和倾听。
 
  祝大家在北大的时光里,能够静下心来,倾听学问的声音,体验成长与创造的乐趣。(网络综合)
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